学生的横幅照片

学生的行为

重要的是,学生要了解查塔努加州立大学对他们的期望,并知道他们要对违反学生行为负责。查塔努加州立大学明白学生会犯错,所以我们努力在纪律处分过程中做到公正和尊重。违规行为将以学生发展的方式处理。制裁是公平执行的,并与指控有关。

人力资源

标题六-种族歧视或骚扰-政策

“1964年的民权法案第六条保护人们在接受联邦财政援助的项目或活动中不受基于种族、肤色或国籍的歧视。”(


第九条-性别歧视、骚扰或不当行为-政策

“1972年《教育修正案》第九条保护人们在接受联邦财政援助的教育项目或活动中不受性别歧视。”(

报告校园问题

员工投诉-政策

任何希望举报不公平待遇或校园条件的员工:


学生投诉-政策

任何希望举报不公平待遇或校园状况的学生:

对于任何担心自己的学生信息被学校泄露或处理不当的学生:


行为干预小组(BIT)

BIT是一个校园评估小组,对处于明显或潜在困境中的学生做出回应。

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